Federación de Enseñanza de CCOO de Aragón

Federación de Enseñanza de CCOO de Aragón | 29 enero 2026.

RESUMEN MESA SECTORIAL DE EDUCACIÓN

CCOO vota en contra de las plantillas docentes que propone la administración educativa, por ser insuficientes para una atención de calidad .

CCOO RECHAZA UNAS PLANTILLAS INSUFICIENTES QUE DAN LA ESPALDA A LA ESCUELA PÚBLICA.

26/01/2026.

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CCOO RECHAZA UNAS PLANTILLAS INSUFICIENTES QUE DAN LA ESPALDA A LA ESCUELA PÚBLICA

La Federación de Enseñanza de CCOO Aragón ha votado NO a la propuesta de plantillas de la Administración.

No aceptamos su propuesta, cuando la realidad de nuestros centros exige recursos suficientes y consolidados.

La brecha entre las necesidades reales analizadas por CCOO y la oferta de la Administración es inaceptable:

Propuesta de CCOO: Creación de 569 nuevas plazas docentes (72 en Huesca, 43 en Teruel y 454 en Zaragoza).
Oferta de la Administración: Apenas 367 plazas para plantilla jurídica , dejando fuera el 37% de las necesidades detectadas.
Alumnado vulnerable en riesgo: CCOO exige 241 plazas específicas para atención a la diversidad que la Administración se niega a cubrir en su totalidad.
Maestros C1: Se anuncia la creación de la especialidad con código diferenciado para el Concurso de traslados del próximo curso, 2026/27.
Orientación y Red Integrada: La dotación sigue siendo raquítica, obligando a los centros a depender de fondos externos y programas temporales que rompen la continuidad educativa.
Aulas Autismo (ALT): Solamente se crean 13 plazas de tutores de aulas TEA , una cifra testimonial ante la demanda creciente.
Centros de Educación Especial : Se desbloquean plazas que antes eran cubiertas por Comisión de Servicios (CCSS) para convertirlas en plazas de Concurso (CCTT) en el futuro.
Campus Digital de FP : Creación de 10 plazas (6 de la especialidad de Informática y 4 de Sistemas y Aplicaciones informáticas ). Exigimos la publicación de las Instrucciones de Organización y Funcionamiento de este centro, ya que lleva funcionando varios cursos sin instrucciones organizativas.

Denunciamos la raquítica dotación en la Red Integrada de Orientación Educativa. La salud emocional y el apoyo pedagógico no pueden esperar:

Falta de refuerzos: Los centros de secundaria están desbordados. Exigimos especialistas en Orientación Educativa inmediatos.
Precariedad presupuestaria: Es inadmisible que programas esenciales dependan de fondos externos temporales. La Escuela Pública exige continuidad y plazas jurídicas, no proyectos volátiles que caducan.

CCOO no cederá en la defensa de los pilares del sistema:

Atención a la Diversidad: Exigimos el refuerzo real de la especialidad de Orientación Educativa , PT (Pedagogía Terapéutica), AL (Audición y Lenguaje) y Servicios a la Comunidad.
Reducción de Horas Lectivas: La correcta aplicación de las 18/23 horas en Secundaria y Primaria requiere plantillas sólidas para apoyos y desdobles, no parches de última hora.

Exigimos a la Administración que rectifique y pase de las palabras a los hechos:

Consolidación de plantillas basada en las demandas reales de los centros, no en recortes encubiertos.
Blindaje de la Orientación como eje fundamental del sistema.
Recursos para la Innovación: Los programas no se ejecutan solos; necesitan personal con plazas estables.

"Por una Escuela Pública de calidad, inclusiva y con derechos ”

Seguiremos informando.

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