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Federación de Enseñanza de CCOO de Aragón | 25 septiembre 2023.
Resumen Mesa Sectorial 27/09/21
1- Abono de sexenios al personal interino y en prácticas.
A raíz de la negociación en mesa General de Función pública de Aragón, la Administración ha enviado instrucciones a los Servicios Provinciales para que las solicitudes del personal interesado se reconozcan, con hasta 4 años de retroactividad. Todas las solicitudes que se presenten a partir de la publicación de dicha instrucción serán aceptadas, siempre que no estén judicializadas; sin embargo, todos los procesos judiciales ya iniciados deberán continuar su curso.
La Administración propone un pago de atrasos en dos años, 50% cada uno de ellos. Queda pendiente de aprobación en la próxima mesa General de Función pública.
2- Oposiciones inspección.
Se nos informa de la convocatoria de un proceso selectivo para el cuerpo de Inspección. Su intención es de convocar 18 plazas a oposición, 1 de ellas de reserva de discapacidad. La convocatoria se publicará el 4 de octubre y el proceso selectivo tendrá lugar en enero. Se incluirán las novedades que aparecen en la LOMLOE, entre otras, la exigencia de 8 años como funcionario de carrera. Las solicitudes se presentarán del 5 al 22 de octubre (no a través de PADDOC), sino de la web del IAAP, con pago telemático, impresión de solicitud y presentación por registro.
3-Aperturas de listas
Se nos informa de próximas ampliaciones de lista de las especialidades de Economía, Sistemas Electrónicos y Procesos en la industria alimentaria, que se unen a las ya publicadas de Lengua y de diversas especialidades de Catedráticos de música y artes escénicas.
4- Otras cuestiones.
Sobre el pago de la subida salarial del 0,9% de 2021 a personal que no esté en activo indican que dicho personal será activado para que pueda recibir el pago que le corresponde.
Nos comunican que se van a aumentar las contrataciones tanto en las aulas de español, como en personal no docente.
En una próxima Mesa Técnica, tras el Pilar se tratará la convocatoria de oposiciones para 2022: cuerpo, especialidades y número de plazas ofertadas.
RUEGOS Y PREGUNTAS PRESENTADOS POR CCOO
1. CCOO ruega a la Dirección General de Personal que se facilite un calendario aproximado de las especialidades para las que se van a convocar ampliaciones de listas a lo largo de este inicio de curso.
2. CCOO ruega que se mantenga para el profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas, la atribución de 2 horas lectivas para la preparación de materiales del nivel C1.1. Dicho nivel C1.1 se imparte actualmente en 13 escuelas oficiales de idiomas y para 6 idiomas diferentes (Inglés, Francés, Alemán, Italiano, Catalán y Español para extranjeros). El eliminar esa dotación horaria va a suponer la pérdida de horas de cupo en muchos de estos centros.
3. CCOO ha detectado una infradotación de personal auxiliar de educación especial y de monitoras de comedor en centros con alumnado con necesidades educativas especiales. Nos consta que desde dichos centros se han trasladado solicitudes y no están siendo atendidas. El alumnado aragonés no se merece situaciones como estas que reflejan una inclusión a coste 0 y que se suman a la incertidumbre que genera el hecho de que todavía no se haya publicado la 4ª orden del Decreto de Inclusión. En este sentido, CCOO pregunta cuando se van a negociar las modificaciones del Decreto y órdenes de inclusión que debe modificarse por sentencia judicial.
4. CCOO transmite que personal docente adjudicado en el llamamiento de inicio de curso de la provincia de Zaragoza se le ha dado de alta en la seguridad social el día 22 de septiembre. Es decir que han estado 21 días trabajando sin estar dados de alta en la seguridad social, con todas las consecuencias que ello conlleva.
5. CCOO ha tenido conocimiento que en varios Centros Educativos de nuestra Comunidad, se está impartiendo Griego I y Griego II, en el mismo período , agrupando a los alumnos de ambos niveles. Así como en algún caso se les está impartiendo de forma telemática. Solicitamos se revierta esta situación de inmediato, de forma que se imparta Griego I y Griego II por separado y presencialmente en todos los Centros Educativos.